北京白癜风治疗 http://m.39.net/pf/a_4780769.html为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进我园教学质量的全面提升，进一步提高全园教师的业务素质，年11月10日我园开展了教师公开课听评课活动。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了园内教师们的教学积极性，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。
《夸夸自己和别人》——语言
每个人都有优点和缺点，看到自己的优点的同时，也要会发现别人的优点。我们来夸夸自己，夸夸别人。
《丰收的秋天》——语言
秋天是个丰收的季节，各种蔬菜和水果都成熟啦！一起和农民伯伯分享丰收的喜悦。
《山行》——语言
《山行》是一首明丽、充满生机的秋景诗。
《我想帮忙》——语言
宝贝们学习《我想帮忙》这节语言教学活动后，学会主动表达愿意帮忙。
《彩色果果》——语言
五彩斑斓的水果中富含着多种营养，我们要养成爱吃水果的好习惯。
《报纸上的洞》——语言
今天的报纸上怎么有个洞？从报纸的洞上看出去，你发现了什么呢！
《贪吃的变色龙》——语言
我们一起看看说说变色龙吃了些什么东西，变成了什么颜色！
《小鸭》——语言
嘎嘎嘎......可爱的小鸭子来啦！我们一起游呀游、走呀走。
《水果歌》——语言
托班小宝们都会表述“西瓜西瓜绿绿的，苹果苹果红红的”这句完整的句子，好棒哦！
教学反思
此次公开课，教师们根据幼儿的年龄特点和个体差异进行选材、备课，准备教学用具。活动过程中，教师面向全体幼儿，以幼儿、游戏为主，充满童趣的教学语言活动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
教育
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