金凤实验学校
举行新进教师汇报课活动
为了进一步落实“5+N”智慧教研的要求，提高教师的专业素养和教学能力，促进新进教师快速成长，优化教师队伍，12月15日—17日，金凤实验学校开展了新进教师汇报课活动。参加本次汇报课活动的有十四位老师，涉及语文、数学、英语、物理和体育等五门学科。
为了上好这次汇报课，老师们在课前都作了充分的准备，他们精心备课、细心研课，不仅虚心向经验丰富的教师“取经”，还大胆加入自己的想法和创意，各展所长。
教师课堂风采张梦老师执教的八年级英语《UBsectionA听说课》，教师通过实物演示如何制作香蕉奶昔的具体步骤，并且让学生品尝和参与制作过程，孩子们兴趣浓厚。整节课让孩子们能够在语言环境中学习本节课的英语单词和重要句型。在学生们学到知识的同时，也培养了学生动手制作的能力与意识。
伍俊懿老师执教的一年级语文阅读课《影子》，本堂课以手影视频导入，激发兴趣；中间设置拍手游戏，辨认前后左右方位；结尾拓展延伸，观看视频，了解影子的由来。可谓视频教学与游戏活动相结合，让课堂充满了欢声笑语。
李昱嘉老师执教的是二年级语文《雾在哪里》，本堂课问题设计合理，设计内容比较广泛。语文学习“以读为本”讲求在读中体会深意。对于低年级的学生而言，“读”更是重要，这对他们理解语言、体会人物情感、逐渐掌握朗读技巧有很大的帮助。
刘玉涵老师执教一年级语文的《比尾巴》一课，老师安排了不同形式的对读，让孩子们在读中体会语文学习的乐趣。同学们也都积极认真地参与进来，共同完成了一段愉快的学习之旅。
熊霞老师执教三年级语文《富饶的西沙群岛》一课，本堂课充分利用多媒体教学课件，通过视频教学、图片展示、小组合作讨论等教学方式，赏析了西沙群岛的海水、海底生物和海岛上的鸟，真正做到“学生为主体、教师为主导”。
梅小露老师执教的九年级物理《家庭电路》，本课堂通过电路各器件的展示激发学生的学习热情、求知欲，结合教学演示仪器将抽象的电学知识直观化。注重教学情境的创设，体现教学的直观性。
曾玉梅老师执教二年级的《8.1搭配（一）》一课，教师以孩子们喜欢的游乐园导入，让孩子们充满好奇进入数学乐园，在开宝箱、开心农场等轻松愉快的游戏活动中让学生动起来、思起来，整个课堂充满活力。
李萱老师执教的三年级数学《几分之一》，李萱老师上课大方亲切，亲近学生，让学生自主探讨中探索新知，让学生在学习分数中懂得分享。
邓衣泽老师执教的是九年级数学《锐角三角函数》一课，本堂课利用学乐云教学平台进行教学，新颖的信息化教学手段让教学过程流畅，教学目标达成，孩子们的学习兴趣高涨。
詹芳老师执教的是一年级的《5.4.3.2加几》，运用课堂游戏进行数学教学，寓教于乐，充分激发了学生的学习兴趣。
刘昌妮老师执教八年级的《昆明的雨》一课，本堂课以雨境导入，听雨诵读而进入特定场景，跟随汪老先生一起领略昆明让人动情、想念的雨中事物；让人难以忘怀的人与情味，在与学生一次次品析诵读之中体悟。可谓人生淡而有味，不过如此！
王一茹老师执教七年级语文《蚊子和狮子》，课堂中注重寓意与生活的联系，把寓意和为人处世相结合让学生学有所悟。并通过续编，改编寓言故事的结局训练学生的想象思维，增强了课堂的趣味性。
邓赛君老师执教八年级体育《韵律绳操》，通过教师的引导和学生的合作探究与体验，让学生根据已有的跳绳方法进行自由创编，使学生进一步了解跳绳的多种跳法和相关知识，培养学生的创新能力。
陈静老师执教九年级语文《变色龙》一课，条理清晰，目标明确，课前用视频激趣导入，课上给予学生充分的思考和交流空间，课后小习作练笔，调动学生丰富的想象力和表达能力。
“学然后知不足，教然后知困”。新教师汇报课，是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学研讨；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校教育教学推向智慧教学的新起点。相信，通过学校的用心培养和新进老师自身的不懈努力，他们一定会快速成为金凤实验学校教师队伍中优秀的一员，争取早日成长为智慧教师，为高新区教育质量的快速提升贡献力量。
撰稿：熊霞
编辑：郑艳
校对：刘玲玲
审核：廖桂彬
签发：许骁
扫描