家园共“疫”隔空传情
石横镇中心幼儿园假期亲子系列活动
疫情不停，我们的学习就不会停。宝贝们请继续待在家中，等待疫情过后的相聚。
为了帮助广大家长有质量、科学的陪伴孩子，共同引导孩子养成良好的生活和学习习惯，今日推荐请大家参考！
一、教学活动
小班《贪吃的变色龙》
活动目标：
1.尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。
2.观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，初步获得对应的经验。
活动准备：
故事课件、故事绘本。
有一只贪吃的变色龙，看到东西就吃。有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。
他又吃了一张*色的桌子，咦，身体变成*色的了。
他还是觉得肚子很饿，就走到外面，把一棵绿色的大树吃掉了。这一次，脚变成绿色的了!
变色龙走啊走啊，找不到东西可以吃，他就把自己的影子吃掉了。
天黑了，咦，变色龙呢?
天上的月亮又白又亮，变色龙一口就把它吃掉了。
咦，你看过这样的月亮吗?
中班《春天的小书》
活动目标：
1、尝试用制作小书的方式表现春天的特征。
2、体验与同伴合作制作小书的成功与快乐。
活动准备：
彩色折纸，剪刀，固体胶，彩笔
说一说：
1、春天是什么样子的？出示图片，说一说春天的特征。
2、小朋友们都喜欢看故事书，今天我们来制作一本有关春天的小书。
我们知道了春天的特征，发芽的柳树，飞来的小燕子，漂亮的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂，小花小草，还有好玩的风筝。春天的小书，里面的内容要体现春天的特征。
每本书都有它的名字，你想给自己的小书起什么名字？老师给自己的小书起的名字叫《春天是什么》。
画一幅春天的画作为封面，写上它的名字。春天是植树的季节，书里面可以画植树，小朋友们前一段时间观察树的特征，给树制作爱心卡。下面写上数字，代表页数。风和日丽的春天，风筝真是一件开心的事情。小蝌蚪和小鸭子在河里欢快的玩耍。
3、你们还能想出哪些方式制作小书？
把书内作品都罗列整齐，用固体胶粘贴起来，也可以用订书机订起来，还可以让爸爸妈妈用线帮我们缝起来。
一本属于我们自已的小书就完成了。
疫情期间，虽然我们没有办法和幼儿园里的小朋友一起制作春天的小书，但我们可以和家人一起制作，想一想小书的名字是什么，谁来做封面，谁来画，谁来剪，谁来贴，怎样装订，同样可以体验与同伴合作制作小书的成功与快乐。
大班《鸟窝》
活动目标：
1、尝试运用粗细不同的笔作画的过程中培养幼儿对线描的兴趣。
2、通过画鸟窝，培养幼儿完成任务的坚持性和认真仔细的好习惯。
重点与难点：
将鸟窝画得结实牢固，坚持到底地完成作品。
1、首先准备好我们需要的彩色铅笔
2、准备好我们需要的颜色之后，现在纸上画出一条波浪线，这是鸟窝的内部。
3、然后波浪线上方画出椭圆形的鸟蛋，在鸟蛋上画出小波浪线，代表着小鸟们要从蛋壳里出来了。
4、然后在半个鸟蛋上边画出一个小鸟。
5、这只小鸟已经出生了。
6、然后用波浪线在四周画出一个大的椭圆形，这是整个鸟窝的轮廓。
7、然后在鸟窝的周围画出一些小树叶。
8、最后涂好颜色，一个可爱的鸟窝就画好啦。
教师小结：
虽然绘画鸟窝的过程很辛苦，需要我们耐心、细心、一笔一笔的画，但是画出来的鸟窝很美丽、很结实、很温暖，我们在帮助别人的时候尽管很累，但却很幸福。
二、区域活动
小班《套图形》活动经验:
1、认识并能区分圆形、正方形、三角形。
2、在认识图形的基础上学会比较拼摆图形。
1
我是圆形，圆溜溜，可以滚动。
2
我是正方形，四方方，四角一样大，四边一样长。
3
我是三角形，我有三条边三个角。
指导建议
1、引导幼儿认识图形，并分类。
2、鼓励幼儿进行大小比较可进行排序。
3、启发幼儿利用图形进行创意拼摆。
1
2
3
4
中班《会变颜色的花》活动经验:
1、观察花朵颜色的变化，了解植物的茎有运输水分和营养的作用。
2、发展比较观察的能力。
准备好材料：烧杯2个，红墨水1瓶，蓝墨水1瓶，滴管2只，小刀1把，带花柄的白色花2朵，水适量。
在两个烧杯中分别倒入大半杯水。
用滴管分别取一些红、蓝墨水，将不同颜色的墨水分别滴入两杯水中。
调制成红、蓝墨水溶液。
把采集的花分别插入红、蓝墨水溶液中。
几个小时后观察花的颜色变化。
注意事项：
用更多的颜色，让花的色彩更丰富。
指导建议
1、观察不同瓶内花朵颜色的变化。
2、鼓励幼儿进行探究花朵为什么变了颜色。
大班《可爱的小蝌蚪》活动经验:
1、观察了解小蝌蚪的生长变化过程。
2、能做简单的记录。
小蝌蚪，体呈圆形或椭圆形，外形似鱼。由于口内尚未出现孔道，不能摄取食物；以后眼与鼻孔相继出现；头下有吸盘，可用来吸附在水草上。头两侧具有外鳃，有呼吸功能。
口出现后，以唇部的角质齿刮吃藻类，开始在水中独立生活。当吸盘消失时，外鳃也萎缩；由鳃腔内的内鳃进行呼吸，随着肺的发生也能在水面上呼吸游离的氧。
再过40天左右，蝌蚪开始长出了后肢。
然后又长出前肢；尾部逐渐缩短；内鳃消失，肺形成；外部形态和内部构造不再像鱼，蝌蚪已变成了幼小的青蛙。
幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。
指导建议
1、引导幼儿讲一讲小蝌蚪变青蛙的生长过程。
2、查找小蝌蚪喜欢吃什么，并少量喂食。
3、自制观察记录表。
三、音乐活动
小班《两只小鸟》中班《春雨沙沙》大班《柳树姑娘》四、逆向思维训练
老师和家长都希望孩子拥有敏捷的反应能力和良好的思维能力，小脑瓜变得更聪明。今天，就和大家分享几个适合不同年龄孩子的思维训练游戏，让孩子表现更出色！
3-4岁起步阶段《哭娃和笑娃》
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：经典老游戏“石头、剪刀、布”家长一定没少和孩子玩吧！怎么才能利用这个经典小游戏锻炼孩子的逆向思维呢？
我们把简单的游戏做一点小小的改动。每一局游戏中，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，小朋友可以和家长比一比，谁先做错就要淘汰认输哦！
4-5岁关键阶段《反义词游戏》
游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
5-6岁发展阶段《猜扑克数游戏》
游戏目的：发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏玩法：准备1-9的牌两套(共18张)，先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
老师发现了一个超级好玩的声势游戏，跟小朋友大朋友一起挑战哦！这个挑战可不是那么简单的，需要宝贝们有耐心，一步一步的学会它，回到幼儿园老师请全班小朋友一起表演哦~。
活动名称：亲子节奏游戏《布谷鸟》
???活动目标：
1、培养幼儿跟着音乐节奏做动作的能力
2、增加孩子与大人间配合默契能力
宝贝们，快和你们的粑粑麻麻一起跟着音乐学起来吧！gogogo?
给宝贝留言
宝贝们老师为你们做的这些学习活动喜欢吗？快和你的爸爸妈妈一起互动起来吧！
停课不停学，精彩继续......
图/文:石横镇中心幼儿园总园中班教师
审核：赵盼盼
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