让“美育”成为“硬指标”
在年全国教育工作会议上，教育部部长表示，要加强美育，要把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“美育”成为“硬指标”。
有的家长反应，自己家的孩子总是喜欢阅读一些看起来不那么好的童书，而且作文总是写不好，得不了高分，这可能是因为美育的缺失。虽然家长们都很重视孩子的阅读和科普教育，但独独忽略了“美育”！其实，美育才是要从小培养的。
美育到底是什么？
是指培养孩子认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
怎样提升儿童的美育呢？
提升美育，艺术教育是基础。研究显示，艺术教育中的体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方面的益处，无论是在以后的阅读，认知能力、创造力，还是审美能力，都将受益匪浅。而艺术体验，就是要让孩子自己动手去感受，只有自己感受过的，才能真正的理解这一艺术形式。
艺术教育包罗万象，今天小编先从艺术教育最基础的色彩认识来和大家分享。
简单有效的办法之一，家长可以通过趣味游戏，先让孩子认知基础颜色，之后再了解颜色的变化过程，进而提升幼儿的审美理解能力，为美育打好基础。
通常来讲，宝宝1岁后就可以真正开始训练认识颜色了。当宝宝注视某一种颜色时，大人不妨告诉孩子这种颜色的名称，让孩子渐渐将颜色和名称的发音对应起来。
孩子两岁左右，就可以带孩子玩颜色配对游戏了。
孩子三岁以后，基础的颜色都已经全部认知了，这时就可以让孩子了解一些混色的秘密。也是基于孩子这一发展阶段对颜色认知的特点。《婴儿画报》9月*版特意设计了《变色龙捉迷藏》。
在看这本书之前，小编想要先问一下小朋友们，“*色+粉色”“*色+蓝色”“*色+紫色”分别会变成什么颜色吗？现在啊，就有粉色、蓝色、紫色三只变色龙，他们想要藏在不同颜色的环境里？这可怎么办呢？他们又发生了什么故事呢？我们一起来探索一下吧！
大*龙和他的好朋友们在玩捉迷藏，这次是大*龙找。
小粉龙爬到了花朵上，小朋友们快想想办法帮她隐藏起来吧！
小蓝龙爬到了草丛里，小朋友们快想想办法帮他隐藏起来吧！
小紫龙爬到了大树上，小朋友们快想想办法帮她隐藏起来吧！
小朋友们，你们都想到怎样帮助他们隐藏了吗？快跟小编一起来看看视频吧！
原来，小编想到的办法是用*色的胶片，帮助他们隐藏起来了。现在小朋友们也可以拿起胶片，动动手，帮助他们隐藏起来吧。
本期的《变色龙捉迷藏》我们采用了胶片的形式，旨在让孩子通过有趣的游戏来探知颜色的奥秘。妈妈在读故事时，根据故事情节，让孩子先将胶片放在指定的变色龙上，再让宝宝仔细看一看，胶片与画面的结合处，发生了怎样神奇的色彩变化？进而引导孩子认识两种颜色叠加后，会出现第三种颜色。通过颜色的变化，锻炼宝宝的观察能力，让宝宝在亲手体验、亲眼见证、亲身探索中感受色彩变化的秘密。
当然，感知颜色的变化我们还有很多方法，比如，用颜料来实验。
我们可以利用手边的材料，带孩子玩转颜色
好的美育就是好的教育。想要做好美育启蒙，从亲子游戏开始做起，爸爸妈妈们可以经常带孩子玩一些美育启蒙的游戏，或者看一些好的图画书，让孩子用他们觉得任何有趣的方式体验美育。
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