为了切实提高我园教师教学活动水平，进一步落实《纲要》和《指南》精神，加强教师之间的教学交流，年10月11日我园开展了“教师一人一课”教学活动展示。
活动前，老师们认真备课，精心组织每一节教育活动并多次进行试讲，教具准备丰富，紧紧结合幼儿的年龄特点创设游戏情境和场地，寓教于乐，为幼儿的主动发展创造了条件。
大班郭靖老师将一个简单的故事，带入情境中，利用幼儿爱探险的特点，让幼儿走进《相反国》，去探索里面发生的事情。两个主人公一快一慢的性格制造了许多有趣的故事。但也让幼儿学到了一个道理：学会调整自己的脚步去适应他人的节奏，才会让我们的关系更长久。
小班吕蒙老师选择了一则温情的故事，小朋友们通过了解《奇奇和皮皮》的生活，认识到故事中妈妈给予他们的陪伴，也了解了人与动物之间是好朋友的关系。通过故事，让幼儿感受到了家的温暖，培养了幼儿爱父母，爱小动物的情感！
中班郭永霞老师根据幼儿年龄特点，为了提升幼儿的观察和口语表达能力，设计开展了《亲爱的护士小姐》语言教学活动。通过幽默风趣的故事情节，让幼儿对护士的职业也有了更深层的认知。
透过游戏“你说我猜”，让幼儿在描述同伴的外貌特征和猜测答案的同时，增进了幼儿之间的情感，本次活动在欢声笑语中结束了~
大班艾余老师基于对本班幼儿的了解，设计开展了《我长大了想当》的语言活动。让幼儿了解每个职业岗位背后的艰辛，懂得成功不是随随便便就可以做到的。幼儿很有感触，并且每人都分享了自己的梦想，并说出了想实现梦想需要付出怎样的努力。
整个活动在艾老师的引导下，真正做到了以幼儿为主体的教育。活动最后以“梦想树”结尾，幼儿将自己的梦想贴于树上，激励自己努力学习，不断朝着自己梦想前进！
中班王雨老师邀请了班里另外两位老师进行角色扮演，以情境导入开始了故事的讲述。根据本班幼儿的特点，为了让幼儿在生活中正确使用礼貌用语，训练幼儿养成讲礼貌的好习惯，王老师设计了本次活动。
通过故事《熊猫请客》，幼儿学会了如何正确地表达自己的需求，也知道了与同伴正确相处的方法，对幼儿是一个很大的帮助。
小班赵凯乐老师设计开展了《贪吃的变色龙》语言活动。透过故事，告诉幼儿生活中可不能贪吃，要学会照顾自己的身体。幼儿对有趣的变色龙充满好奇，幽默的故事情节带领着幼儿去探索、去发现变色龙的身体变化。在幼儿操作的环节，孩子们都积极的参与，课堂气氛非常活跃，充满了童趣！
大班李俊老师精心设计了课件，声效和图文的结合是整个活动的亮点，不断吸引着幼儿在《花园迷宫》里探险。通过活动，鼓励幼儿学会根据图片特点猜测画面的意思，从而提升幼儿的逻辑思维能力。孩子们大胆地说着自己的想法，对活动表示出极大的兴趣。
中班邬雨晴老师讲述了关于“小肚脐”的故事，活动抓住了幼儿的心。为了知道肚脐的由来，老师带领幼儿认识了脐带及其作用，也让幼儿感受到了妈妈怀胎十月生下自己的辛苦。
通过讲述绘本故事，幼儿对自己的出生也有了基本的了解，并尝试着用自己喜欢的方式，向妈妈表达自己的爱。
小班白璐老师精美的教具，成功地吸引了幼儿。通过本次活动，让幼儿了解了小鸭子、小鸡和鹅，它们身上的绒毛会随着成长而变颜色，萌发了幼儿喜爱小动物的情感。结束时，带领小朋友一起去探索生活中除了动物之外，还有什么事物也会变颜色。丰富了幼儿的知识，也潜移默化的让幼儿学会留心观察身边常见事物的特点。
评课环节每次都是老师们翘首期盼的，从中大家互相学习，互相激励。通过闫园长的点评，老师们认识到了自身存在的问题，更精准的提升自己在教学方面能力的缺失，促使自己不断进步，提升教学技能。
在点评活动的同时，也是在提升自己教学水平的能力。学会从一节活动中看到优点和不足，是一个老师必须具备的技能，且需要不断去提升自己的专业眼光和视角，使自己的所思所想受益与人。
本次“教师一人一课”活动在评课中接近尾声，每位教师认真的态度和精心的准备，都被记录在精彩的时光里，记录在每位幼儿心中。我们不以此次结束为终点，乃是将这样尽责的态度践行于每一节平凡的课堂中。
带着爱和童心，我们继续扬帆起航！为我们的孩子们尽心尽力，为我们的职业精神恪尽职守，相信有了老师们的付出，孩子们的明天终将精彩夺目！
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