潜
心
教
研
共促成长
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
教师的专业成长离不开
实践反思
同伴互助
专业引领
为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，昌大幼儿园开展了全园教师“名师摩课”公开课活动。
李海燕老师《鼠小弟的小背心》
通过细致观察画面，感受动物穿背心的感受，学说绘本故事中重复的语句，并理解故事内容，培养幼儿喜欢阅读绘本故事，体验与同伴一起游戏的快乐。
代红老师《果酱小房子》
通过感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾，初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。幼儿认真的倾听故事，理解故事内容，通过故事养成遇事多动脑筋的好习惯。
时素珍老师《灰狼家的小饭桶们》
通过了解故事内容情节，知道讲文明，懂礼貌会受人欢迎，能结合生活经验模仿文明的行为表现，并积极大方的表现。
张鹏鹏老师《喜洋洋的镜子屋》
通过细致观察画面，感知不同镜子的不同成像现象，在游戏情境中，幼儿通过摆一摆，说一说，帮助幼儿了解两面平面镜的摆放位置与成像关系，享受探索发现带来的乐趣。
李娜老师《会唱歌的罐罐》
通过游戏激发幼儿罐罐的探索兴趣，体验玩罐罐的乐趣。引导幼儿探索罐罐发出声音的多种方法，探索不同物品装在罐罐里的声音的不同。鼓励幼儿根据歌词有节奏地晃动响瓶，感受用响瓶为歌曲伴奏的快乐。
张庆秀老师《贪吃的变色龙》
通过老师的引导幼儿能愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节，能根据故事情节展开丰富的想象。
朱晓静《我的名字克里桑斯美美菊花》
通过了解故事内容，体会父母对克里桑斯美美的呵护，发现并尝试理解克里桑斯美美心理的变化过程，在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的名字，不自卑，不骄傲。
孙洪霞老师《有趣的紫甘蓝》
通过实验尝试观察，猜测，验证，发现紫甘蓝汁是不同的饮料发生颜色变化的有趣现象，了解健康饮料有助于身体健康，喜欢喝健康饮料。
冯兆霞老师《永别了，袜子》
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通过理解故事内容，体会对朋友依恋的感情，能够大胆表述自己的友情。乐意帮助寻找“袜子”，并仔细解读画面，提高观察、记忆等综合能力。
沈琳老师《红灯绿灯眨眼睛》
通过游戏，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。体验模仿游戏的快乐。
刘芳老师《熊叔叔的生日派对》
通过观察图片熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
徐立老师《爸爸的手鼓》
通过感受理解故事内容，体会手鼓与主人公的关系，并愿意和着音乐表现表达。了解音乐能带给人们快乐的感受，体验与同伴共同演奏的快乐。
课后教研
课后，老师们进行自评和互评，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，针对每一个细节与老师们共同进行深入剖析，每位教师都受益匪浅，有效促进了教师专业化成长。
END
昌大幼儿园办园宗旨
爱是灵*，用心呵护，为孩子的未来奠基！
办园理念
尊重支持专业引领
办园目标
全方位发展，注重个性化培养，用阅读打开视野，用中国经典文化浸润童心！
昌大幼教总园：昌大幼儿园