为进一步加强下沙中学骨干教师队伍建设，促进课堂转型，实现深度学习，在“基于课堂观察的精准教学改革与实践”的校本研修大背景下，我校语文组于年12月16号开展了学年“善思杯”优质课课堂教学展评活动。
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精彩纷呈的课堂
王乙迪老师为我们呈现的是《陶渊明的文化意义》展示课。《五柳先生传》带领学生走近陶渊明的精神世界，《饮酒》则引导学生在靖节先生创造的南山东篱下尽情徜徉。人物卡片，小组活动，朗读品味，在这一来一回中，学生真正触碰到了文字背后靖节先生的那个真挚的灵*。
周明娟老师展示的是俄国作家契诃夫的小说《变色龙》。一张变色龙图片导入，瞬间吸引了学生的兴趣。情境的创设，任务的驱动，学生学习动力十足。驻足文字，深入剖析，细品精读，以小见大，师生在民主的课堂对话中共同完成了对文本的解读与建构，彼此促进，相互成长。
王洋洋老师带来蒲松龄的《狼》展示课。教学环节精心设计，以学情为基础，紧紧抓住文言文的特质，从文字、文章、文化三个维度切入，层层递进。课堂形式丰富多样：图片展示，走进文本；朗读感知，以声传情；小组辩论，深入主旨；课外拓展，探究文化。学生乐学，爱学，敢言，乐言，无无声处成长。
杨淑娟老师呈现的是经典篇目《背影》展示课。以父爱如山导入，奠定了全课的感情基调，进而依托四个学习任务，一步步把握朱家父子走向和解的心路历程。既以学情为基础，又有挑战性，让学生有话可说，有话愿说，有探究的兴趣，表述的冲动，真正做到把语文课堂还给学生。
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深入细致的观察
以往的课堂更多