明日中考！名著阅读，你准备好了吗?
西湖语文倾心奉送，中考名著急救包！
你想要的，应有尽有！！
杭州中考语文名著阅读考察范围七上：《朝花夕拾》、《西游记》、《湘行散记》
七下：《骆驼祥子》、《红岩》、《海底两万里》
八上：《红星照耀中国》、《昆虫记》、《星星离我们有多远》
八下：《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》
九上：《艾青诗选》、《水浒传》、《世说新语》
九下：《儒林外史》、《简爱》、《契科夫短篇小说选》
01朝花夕拾篇目：细品《朝花夕拾》中被你我忽视的那个他——父亲
导读：有一本名著，令人挂心，它是谁呢？就是《朝花夕拾》！你是否还在为复习时间的局促而感到惴惴不安？莫慌，莫慌。下面请点亮你的手机，汇集你的视觉神经，和小编一起走近《朝花夕拾》的复习领域。
篇目：中考名著阅读专题
《朝花夕拾》之人物分析
导读：小编在阅读的过程中，读到豆瓣书评中的一段：对于鲁迅，《朝花夕拾》中这些平凡之人都是他生命簿册中最浓重的几笔。他的敬意和感激，从每一句话中流露出来，细节是那样清晰，人物从回忆中走出来，从纸上竖起来........而小编对于鲁迅的记忆亦徘徊在从脑海的长河中.......今天，小编就带领大家一起走进《朝花夕拾》的众生百态。
篇目：细品《朝花夕拾》中的温情与感伤
导读：鲁迅作品，历来总是强调其战斗的一面，而忽略他文学中闲适的一面，温情的一面，甚至游戏的一面。而读这部鲁迅童年时光的回忆录，你会发现一个不一样的鲁迅。他有着普通人的喜怒哀乐，就像一个邻家大哥哥，充满了温暖的世俗烟火气息。
02西游记
篇目：奇幻的神话世界，人生的百科全书！——古典名著《西游记》导读
导读：小编就给广大辛苦奋战备考的考生们放送其中篇幅最长的名著——《西游记》的导读，希望能在最后的冲刺阶段助你一臂之力！
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篇目：名著阅读丨《西游记》复习——人物性格巧分析
导读：《西游记》主要描写了孙悟空出世，后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，一路降妖伏魔，保护唐僧西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。这些主要人物有什么特点呢？
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篇目：真题汇编┃爱《西游记》的你，能拿满分吗？
导读：小编整理了近几年跟《西游记》相关的中考真题，根据主要考点将其分为“情节”“人物”“主题”三大部分，现在就跟着小编开始答题吧！
03湘行散记篇目：散落在《湘行散记》中的自然与哀愁
导读：《湘行散记》展现了沈从文故乡，湖南凤凰城最美最真实的一面，既有湘西迷人的自然风光和独特的风土人情，也有劳动人民的悲惨生活图卷。
04骆驼祥子
篇目：是什么摧毁了骆驼祥子？
导读：纵观历年中考真题，考察祥子性格前后变化的原因或导致祥子悲剧命运的因素的题目出现频率相当高。如何理解分析这一问题，既是《骆驼祥子》整本书阅读的一个重要脉络，也是学生理解骆驼祥子这个人物形象和《骆驼祥子》这本小说主旨的关键所在。
篇目：名著导读‖《骆驼祥子》：一破再破的梦想
导读：老舍说，“愚蠢和残忍是这里的一些现象，所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。”生活的真实是因为这样的情形如今依旧，过去的洋车也好，时下的房子也罢，是小人物如我般以为社会认知的梦想，而那些看起来有朝一日垂手可得的物质，有时候转瞬消逝在幻影里，当然包括我们。
篇目：中考名著阅读专题
《骆驼祥子》真题再现
导读：小编通过浙江各地中考卷再现了《骆驼祥子》相关真题，快来看看都考了些啥吧。
05红岩篇目：:《红岩》——有一种精神，在烈火中永生
导读：罗广斌、杨益言，他们都是重庆中美合作所集中营的幸存者，根据他们的亲身经历在年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在此基础上创作了长篇小说《红岩》。
篇目：一书一方法之圈点批注法在《红岩》中的运用
导读：小编整理了文中精彩的片段，用圈点批注法加深对人物形象的理解和作品主旨的把握。
篇目：优课推送I送一颗钻石给您！《红岩》支架式名著阅读导读
导读：陆叶秋老师搭建了“人物细节批注法”的支架，让学生在课堂的学习与操练中走近《红岩》中各色人物，走进他们丰富的世界，在文字细节处去感受革命*的精神！
06海底两万里篇目：快速阅读拼速度，更拼内涵！——上泗中学张敏老师带你玩转《海底两万里》
导读：《海底两万里》怎么学？张敏老师用一节名著展示交流课带你领略那神奇的科学与幻想之旅。
篇目：名著导读‖一颗流浪的心带你走进“海底两万里”
导读：有"现代科学幻想小说之父"之称的儒勒·凡尔纳以非凡的想象、清新流畅的文笔为我们创造了一个个浪漫新奇的神秘世界，《海底两万里》就是其中的一个代表。
篇目：奇幻美妙，天马行空。《海底两万里》老师给你划重点！
导读：小编用有意思的作业导图带领大家登上了诺第留斯号的航行，快点加入尼摩船长的船队吧。
07红星照耀中国篇目：7月，红星照耀暑假——《红星照耀中国》导读
导读：让我们换一个角度接近伟人，从一个年轻记者的角度看一看，我们的革命先烈为我们所做出的牺牲和他们的伟大意志吧！
篇目：《红星照耀中国》贺龙人物形象整理
导读：考试在即，西湖语文特意辑录语文书八年级上册必读书目《红星照耀中国》中，关于贺龙将*的描写片段，让我们深入阅读本书精髓，重新感受贺龙将*的亲切与勇敢吧！
篇目：名著导读
《红星照耀中国》，你不能错过的那些事儿！
导读：《红星照耀中国》中有哪些你一定不能错过的事儿呢？请随小编一起来看看吧！
08昆虫记篇目：《昆虫记》：大地上的事情
导读：名著作为暑假作业的重头大戏，不知你是否已经get了呢？今天就让小编带着大家梳理八年纪上册必读书目之《昆虫记》！
篇目：《昆虫记》多的是你不知道的事
导读：你知道吗？螳螂会使用心理战术，在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。你知道吗？蟋蟀非但没有像寓言说的那样叹息自己的命运，反而十分满意它的唱歌才能和建造巢穴、管理家务的能力。你知道吗？克鲁蜀蜘蛛的网上挂着许多蜗牛的空壳竟然是为了将重心降低，维持蛛网的平衡。我告诉你《昆虫记》多的是你不知道的事！
09星星离我们有多远篇目：哎哟，这样的名著看起来有点不一样哦！
导读：《星星离我们有多远》是科普名家卞毓麟之作，全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量估，包含了大量的天文知识和历史知识。作品立意清新，铺叙合理，将我们引入神秘的天文学大门。
10傅雷家书篇目：跟着经典问答题重温《傅雷家书》
导读：《傅雷家书》中饱含傅雷对儿子的叮嘱与关爱，满是学习与做人的智慧。临近考试，不妨跟着小编收集的30道问答题，来一波回忆与整理吧！
篇目：名著复习｜针对《给青年的十二封信》与《傅雷家书》的比较阅读
导读：期末复习，资料堆积如山名著阅读，如何入手才能事半功倍？不如试试比较阅读。小编提炼了朱光潜在《给青年的十二封信》中表达的主要观点，与傅雷在《傅雷家书》中对类似论题的观点进行对照，让你事半功倍来复习。
篇目：一书一方法之选择性阅读——以《傅雷家书》中的教子之道为例
导读：古人常说“开卷有益”，我们面临的问题不是不读书、没书读，而是怎么读、读什么的问题。八年级下册的名著导读也要求我们指导学生进行选择性阅读。今天小编就以《傅雷家书》为例，对如何进行选择性阅读做一个探讨。
11钢铁是怎样炼成的篇目：看了这些题，或许你会对《钢铁是怎样炼成的》有一个新的认识
导读：《钢铁是怎样炼成的》一书可谓是各类语文教材必备推荐阅读书籍，只是由于时代的差异，很多学生还未开始阅读就给本书打上了“乏味”的标签。如何为学生打开阅读此书的大门，一直是语文老师在积极思考探索的问题，这时候我们不妨向经典的考题取取经，说不定会有新的思路。
篇目：怎么读《钢铁是怎样炼成的》？袁浦中学谷心旸老师使出摘抄笔记大法
导读：如何上好名著阅读课，如何让学生们在考试中立于不败之地，袁浦中学谷心旸老师带你学习名著阅读课——尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。
篇目：《钢铁是怎样炼成的》情节、人物分析精华炼成！
导读：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路，展现了一名共产主义战士顽强不屈的革命生涯。本书也是教育部统编教材八年级下册名著阅读篇目，西湖语文特整理小说复习资料，供读者备用！
12名人传篇目：西湖语文献上《名人传》资料整理
导读：西湖语文，倾心奉送，《名人传》，不容错过！
篇目：《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
导读：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者……成败又有何相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。”
——罗曼·罗兰
13艾青诗选篇目：原来，这才是《艾青诗选》的正确打开方式！
导读：九年级的语文课本将《艾青诗选》列为必读书目，在此之前，我们也曾有过“未选择的路”的怅惘，也曾对“天上的街市”充满遐想，但是这一次，面对一整本的诗选，究竟该如何下手呢？下面，我们就结合课本中的读书方法指导，来具体学习如何阅读《艾青诗选》。
篇目：——如何读诗？以《艾青诗选》为例
导读：如何系统地读现代诗？怎么读？读什么？这个疑惑始终存在我们心中。统编版初中语文九上的第一单元便试图用教方法、用方法的方式来解决这个疑惑。下面小编就以《艾青诗选》为例，谈谈如何读诗。
14水浒传篇目：年杭州中考名著导读┃《水浒传》中的人物绰号密码
导读：被人们津津乐道的一百零八位好汉，可以说是整部书中的璀璨群星。他们“八方共域，异姓一家”，都是“行不更名，坐不改姓”顶天立地的人物，他们的姓氏中也颇有些深意。
篇目：《水浒》人物之“天人”武松
导读：一千个读者心中有一千个武松，有人觉得武松是“天人”，觉得他是义薄云天的英雄。也有人认为他高傲自负、心狠手辣。武松生活于市井之中，身上不可避免地沾染了市侩之徒的痞性，这种痞性和他的刚强勇猛、忠义有情、恩怨分明融于一身，从而使武松这个形象有血有肉，更加真实，更加立体。
15世说新语篇目：解读课本推荐语，让学生爱上《世说新语》！
导读：课本上对《世说新语》推荐语不过寥寥数语，作为教师，我们如何通过推荐语的解读，来激发孩子们的阅读兴趣呢？我们来看看三墩中学初三语文组的老师们有何妙招吧！
篇目：名著阅读
漫画书中读古文：《世说新语》的另一种打开方式
导读：纸质书？电子书？不不不，是——漫画！快点和小编一起来看《世说新语》吧~
16儒林外史篇目：名家解读
范进中举——双重的悲喜剧
导读：把悲剧写成悲剧，把喜剧写成喜剧，对于一个专业作家来说可能并不是难事，写一部正剧估计会更容易，可是要以“喜剧”之形来写“悲剧”之神，估计是要费一番周折。而这样一种悲喜交集的作品，其折射出的社会百态可能更值得读者去思考，其作品本身的艺术价值也更高。《范进中举》，你值得一看！
17简爱篇目：《简爱》导读：重温经典，感动心灵
导读：《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。
篇目：名著新读
失语女人的密码：走近《简爱》中的疯女人伯莎·梅森
导读：《简爱》里，人们经常会忽略那个住在阁楼里的疯女人伯莎。事实上，伯莎是扭曲的、被压迫的、令人同情的，也是被误解的。她没有疯，而疯只是她的一个面具。伯莎反抗男权社会，而且从某种程度上说，她的反抗比简爱更强烈。但我们却很少考虑到这个隐藏在作品中的疯女人形象。一般来说，伯莎只作为简爱的反衬而存在，只是作者用来推动情节发展的道具。但事实并非如此，那么真正的伯莎·梅森是个什么样的人呢?
18契科夫短篇小说选篇目：篇幅虽短内涵极深——中考名著之《契诃夫短篇小说选》
导读：他曾说：当今俄国有两座不可企及的高峰，厄尔布鲁士山顶峰和我。他在拜访托尔斯泰之前，为穿一条什么样的裤子苦恼了一个小时。他在生命最后一封信的结尾中，还在为“这边的德国女人穿戴没有格调”而感到沮丧。他是谁？！
篇目：《变色龙》优质课分享：白亚南老师眼中的变与不变
导读：丰潭中学白亚南老师以小组合作的形式让学生在互相探讨、学习、争辩中深入了俄国著名小说家契诃夫的《变色龙》，快和小编一起来学习吧~
\祝各位考生旗开得胜，马到成功！
本期小编：上泗中学胡丽婷
审核人：袁浦中学谷心旸
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