策划/朵米妈编辑/居西宁
从城市犯罪到战争,恐怖主义,拥挤的监狱。
这些问题的根源是他们的童年被人偷走!
魔力,奇幻,神秘和孩子们无辜的童心
才是拯救我们世界的创造力所在……
——迈克尔?杰克逊
一年一度，六一儿童节在时间的大海里向我们漂来。
当我们这些成年人以自以为是的方式娱乐孩子的时候，你可曾知道，这个看似开心快乐的日子，起源于半个多世纪前一次对婴儿的屠杀吗？
人类发展漫长的世纪里，对于儿童，长期是忽视的。久远的年代里，儿童不过是缩小了的成人，其本身所蕴含的价值屡屡被磨灭，直到他们退化为和我们一样的成人。
多年来，关于儿童观念，各流派纷争不断。
洛克说：儿童是空白的书写板。
卢梭说：儿童是一株野生植物。
弗洛伊德说：儿童与家长之间早期的相互影响至关重要。
杜威说：儿童的需求必须根据孩子现在是什么、而非将来是什么来决定。
无论孰是孰非，尼尔?波兹曼在《童年的消逝》中认为，印刷术促生了童年的概念，而随着电影、电视等新媒介的出现，童年将随之消失。
众多的境况表明，“成人化”的儿童正在兴起，同时，“儿童化”的成人也日益严重。
如尼尔?波兹曼所说，阅读带来了成人与儿童的分野，使得“童年”这一人生特殊时段得到了成人的重视。也许今天，就让我们借着这30本绘本，重新来发现一下“儿童”这个概念吧。
本期主题书目按以下思路归类：
发现儿童
发现自我
发现世界
发现人生
?孩子的使命：《走进生命花园》
孩子眼里的生命，会是怎么样的呢？
孩子从他的岛屿观察世界，他看到了污染的海洋、被砍伐的森林、眼泪、战争和饥荒……孩子想象世界上的灾难与不完美，也在想应该为这个充满缺憾的世界做什么，他列出一张长长的清单，记述着世界的美丽与丑陋，于是，他作了一个决定——“出生”。
伊芙．邦婷曾说“小孩必须学习认识生命中的困境和抉择。”这本书花团锦簇的封面背后，却是可怕的战争和饥荒、权力欲望和贫富不均、遭到破坏的海洋与大地，以及伤痛的泪水。
面对生命中的种种不美好，尚未临世的孩子一句句力道十足的“应该”，突显出现实世界的丑陋与孩子的美好。提醒我们回想这世界原本应有的样貌，思考自己该如何面对、如何决定和行动。来到世上，确实不是我们选择的结果。但看到这本书的我们，却可以做出选择。我们希望，我们就是这个世界可能变好的理由。
?孩子的内心：《梦想家威利》
我们的童年都曾有过天马行空的梦想，而每个小孩的梦想都非常独特，它只属于我们自己，是我们每个人心灵深处的秘密，它“活”在我们的记忆里，陪伴我们走完平凡或者传奇的一生，也许，它将随着我们生命的结束而离去，也许，在我们两鬓斑白时，会把它讲述给坐在膝上的孙儿，让它在他们的梦想里继续。
?童心永在：《绿笛》
当妈妈告诉绿笛要赶快长大、变绿的时候，绿笛不明白为什么要急着长大，急着变成一条大绿蛇。他觉得所有的大绿蛇好像都很懒、很无趣，又粗鲁。况且，他真的很喜欢自己现在的样子。所以，绿笛想尽了办法，就是不要变绿。
有读者这样评论，绿笛是一条渴望永远保持现有颜色的小蛇，但是它的希望被现实无情打破了，但是这条小蛇却给了我们太多的感动。它为了实现自己的梦想一直在努力，甚至是生命的考验。虽然最后他还是长大了，失去了小时候他最喜欢的颜色，但是它却一直保持一颗快乐童真的心。这样的话，长大也是很美好的吧！
?自己的王国：《威斯利的王国》
威斯利很孤单。他是这个文明社会里的异类──不喜欢披萨或足球，不肯剪和同学一样的发型。但是，学校的暑假作业给了威斯利一个绝妙的灵感：他要创造自己的文明──就在他家后院。从一粒种子开始，一个全新的世界诞生了！奇特又充满想象力的威斯利王国！
随着威斯利王国令人振奋的创造性逐渐展现出强大的感召力，甚至可以化解恩怨，让曾经的敌人也成为朋友。这，甚至是重建世界的可能。而所有的这一切，都源于最初的那枚种子，它植根于忠实自我的内心，了解自我的需求，并在每一个前行的脚步里蓬勃生发。孩子的可贵，正在于他们拥有那么多不同的种子。让我们一起来发现这些种子，了解它们不同的脾性，学会分辨、判断和养护、利用，让每颗种子都能生长为丰盛的花园。
?原初的动力：《再见，小兔子》
兔子工厂养肥兔子然后再送去屠宰，这一点，从小就住在这的大灰兔并不知道。大约从记事起，它就在兔笼里生活，传送带每天送来饲料，吃饱后无事可做，它已经忘了外面的世界；刚被送进来的小棕兔则怀念家乡的一草一木。随后，成功越狱使两只兔子得到了自由。充满了危险和变故的野外经历，令大灰兔无比怀念工厂中饱食终日的蜗居，于是，向往着自由生活的小棕兔送大灰兔回到兔子工厂，自己则跑向了田野，寻找属于自己的生活。
?每个孩子心中都有个野兽国：《野兽出没的地方》
“那天晚上，麦克斯穿上狼外套在家里撒野。”他把妈妈房间的被单钉起来做了个小帐篷，拿着叉子追着小狗狗跑；于是妈妈生气了，把他关在房里不给他吃晚饭；于是那天晚上麦克斯的房间里就长起了一片树林；他离开这片树林，乘着一只也叫“麦克斯”的小船到达了野兽国。开始的时候这些野兽想吃掉他，可是他驯服了他们，成了野兽国的王。可是过了一段日子，他感到孤单了，闻到了熟悉的香味，于是他告别了想要挽留他的野兽们，又乘着麦克斯号小船回到了他的房间，一切还是他离开的那天晚上一样，晚饭放在桌子上。“还热着呢。”
这本书被形容为“美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书”，引起不少争议。艾登?钱伯斯说：“因为这本书，图画书成年了。”被《新闻周刊》评价为“推动图画书向前迈进了一大步”。
?大人真的关心孩子吗？《莉莎，离水远点》
莎莉一家人带着大包小包来到海边。爸爸妈妈忙着放椅子，摆食物，莎莉则静静的一个人远望海面，瘦小的背影看起来孤单寂寞。整本书分成两条线进行。书的左页全是妈妈的叮咛，而且大都是否定句。诸如不要去游泳、不要让新鞋沾到脏东西等；右页则呈现出了莎莉的想象世界——一个刺激的冒险之旅。除去言语之外，父母从未走近莎莉身边，和她一起玩耍。直到最后莎莉跟父母一起回家，都只有小读者才知道，莎莉刚经历了一场惊心动魄的冒险。
当父母习惯性地站在制高点，抱着“我都是为孩子好”的态度时，你真的知道他们心里究竟都在想什么吗？
?孩子内心的渴求：《卡夫卡变虫记》
由于父母、路人、校车司机都没有发现卡夫卡变成了一只大甲壳虫，所以卡夫卡只得按照平时的生活步骤循规蹈矩地洗漱上学。绘本比原作温馨的地方在于，卡夫卡是个孩子，没有那么多的负担，也更容易快乐：虽然变成了虫子且人们都没发现，但变成虫子也有很多乐趣，拿书包的时候更省力，答数学和踢足球的时候也更有优势，这让他一度洋洋得意，何况这一切迈克尔都知道，真正的友谊并未离他远去。好朋友迈克尔不仅第一眼就发现了变成虫子的卡夫卡，还在这一天里陪伴着他，分担他的苦恼，帮他想办法，在图书馆和他一起找他是变成了哪一种虫子。这份“爱”让卡夫卡没有那么孤单绝望，甚至还可以享受一点乐趣，他想要安心做一只虫子了，而家人在看到天花板上的卡夫卡时才恍然发现他已经不是一个“人”了！此刻，人虫对峙，分外紧张，双方你来我往，彼此试探。随着卡夫卡委屈失落的泪水，之前的反讽和荒诞一下子做泪腺状崩溃，爸爸妈妈惊讶地发现原来自己是如此了忽略了孩子，他们再次拥抱了他，变成虫子的卡夫卡放心了，即使他是一只大甲虫，爸爸妈妈妹妹也还会爱他，这就够了，做虫子又能怎么样呢？
?嘘，我们的秘密：《我的秘密朋友阿德》
绘本大师约翰?伯宁罕的作品。每个曾经孤独的小孩都曾有过这么一个秘密朋友吧。别人看不见，也听不见，只有自己知道。这个朋友，不会*气不理我们，不会一声不响的离去，更不会出卖或背叛自己。这个朋友，永远在那里，收纳我们的微笑、眼泪、梦想和坏脾气，收纳我们对现实的不满，容忍我们逃避、懦弱、没出息，在我们悲伤的时候、孤独的时候，它就会静静出现，在我们快乐、得意的时候，又悄然隐去。这个秘密朋友，也许叫做阿德。也许叫小不点。
?孩子的疑问:《我不知道我是谁》
达利B不知道自己是谁，不知道自己应该住在哪里，不知道自己应该吃什么的，尤其不知道自己的脚为什么那么大。达利B可不是在空想，他会行动并知道很多其他动物住在哪里，吃什么，达利B还勇于尝试其他动物的生活方式。当*鼠狼洁西D出现，一步步紧逼时，达利B还在问自己是谁，*鼠狼告诉他，他是只兔子并要吃了他，达利B的身份才确定。可是就在最后兔子们欢呼其为英雄时，刚刚清晰的身份再次模糊。我到底是兔子还是英雄？！
?存在是一抹独特的颜色：《自己的颜色》
变色龙很苦恼，因为他没有自己的颜色，他总是走到哪儿，颜色就变成什么样。有一天，他遇见了另外一只变色龙，他们约定：既然改变不了现实的条件，就一起改变身上的颜色。从此以后，两只变色龙过上了快乐而满足的生活。这本书来自大名鼎鼎的李欧?李奥尼，他告诉我们：你的存在就是一抹独特的颜色，接纳自己，才能获得真正的认同。
?做回自己：《糟糕身上长条纹了》
卡米拉是个人见人爱的漂亮小姑娘，开学前，她翻箱倒柜，试了N套衣服，可没有一套能让她满意。她想找到一件让大家都喜欢、都满意的衣服，因为她实在是太在意别人对她的看法了。第二天一早，她在镜子里发现了一个大问题。她的身上布满了条纹。于是家庭医生、专家、各路媒体通通上门，把卡米拉好一通折腾。最后，当一个心灵治疗师对卡米拉说想象你和房子融为一体时，悲剧发生了。卡米拉真的融入了房间，眼睛变成了画框，鼻子变成了柜子，嘴巴变成了床垫。就在卡米拉和家人陷入绝望中时，一位老奶奶告诉卡米拉治疗方法是吃青豆。卡米拉习惯性地、言不由衷地拒绝吃青豆。此刻，卡米拉察觉到，自己现在的境况远比吃青豆遭人嘲笑要糟糕的多，那么还怕什么呢？那美味可口的青豆不正是她长久以来一直想吃却不敢吃的吗？压抑了这么久，现在卡米拉要做回自己。
?本色永不变：《纽扣男孩》
《纽扣男孩》来源于一个真实的故事。杰米?纽扣是个用一枚珍珠母纽扣换来的火地岛土著男孩，他被带到文明社会，被按照基督教的方式，以维多利亚时代上层社会的举止来接受教育。杰米有许多令人激动的经历，甚至引起了国王威廉四世和王后阿德莱德的
《天略世界精选绘本：北极星》画面很漂亮，彼得?雷诺兹在书中激励读者们去观察，去思索，去想一想要不要离开很多人走过的那条路，去追寻自己的梦想。
?我们应该有的一生：《精彩过一生》
孙子孙女问爷爷奶奶为什么头秃秃的，皮肤皱巴巴的，爷爷奶奶就细说从头。原来人不是老了才会又秃又皱，小婴孩生下来的时候也是皱巴巴的。然后，经历幼年时期、童年时期、青少年时期、恋爱时期、大学时期、就业时期，他们学习、成长、学习成长，享受每一个阶段的乐趣。即使他们已经老迈，却依旧调皮、耍宝，他们的一生是实实在在的活过了，如今可以坦然面对死亡。
?展望与回顾：《有一天》
《有一天》既是展望孩子的人生，也是回顾自己的人生——我们每个人都是从母亲的怀抱走向世界的。如果你是一位母亲，当你的目光、心思、情感全都投入到孩子身上，从而变得患得患失、孤寂落寞时，这本书会帮你说出心声，让你获得安慰；如果你是一个孩子，你的身上被倾注了太多的关爱，开始感觉这是一种负担，甚至产生厌倦，这本书会让你更多地理解母亲的心情，让自己少一些倔强，多一分认同。
?每片叶子都有不同的人生：《风中的树叶》
一根柳树枝上，长着十片各不相同的柳叶，一阵风吹来，叶子们离开了枝条，奔向各自的宿命。有的掉入水中的救了蚂蚱，有的垫在了小松鼠的窝里，有的记下了少男少女的电话号码……第二年，树枝上又长出了十片新的柳叶。每一片叶子都有各自的使命，每一片叶子也都各尽其用。
?生命的灿烂：《蜉蝣的一生》
在这本书中，我们得知蜉蝣的一生需要经历卵、幼虫、亚成虫和成虫4个时期，其中，幼虫生长期长达2-3年，但一旦成长成虫，它的生命只有1天。书中，哥哥说：“他剩下的时间已经不多了，我们必须让他充实地过完这一天。你有什么好主意吗？”在帮助蜉蝣度过了一天之后，哥哥又说：“我觉得他一点都不可怜哦，他的生命虽然只有一天，但我们帮他试过了多么充实的一天啊！对他来说，今天一定过得非常棒。”“这天，两个男孩学到了很多很多，从这天起，他们每天都要做很多事情。”书中也提出一个问题：“假如只能活一天，你会做什么呢？”这不能不引起我们所有人的思考。
?人生的价值：《我是怎样毁了我的一生》
《我怎样毁了我的一生》仅仅有18页，展示的就是属于一个男人的一生，前后存在着天壤之别的人生：长大前应有尽有、从不寂寞、堪称上帝的宠儿；长大以后他虚伪贫穷，过着谎话连篇和庸俗不堪的生活。
另一种强烈的对比是文字与图画的相悖，一栋破破的小房子在童年是一座城堡；连绵的阴雨中却日日晴好；功成名就是一贫如洗；左拥右抱却没有人爱。
《我怎样毁了我的一生》会引起你某些思考、某些感慨，还有某些回想。或许生活的现实向来无法让人一眼看穿，那就允许这本书小小地揭穿一下生活的真相吧。
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