变
色
龙
具体说明：变——概情节
可以设2个小问题：
（1）奥警官断案是怎样变来变去的？（这是可以当广东中考第15题来练答的4分题）（2）你觉得文中的他是多变还是两变？为什么？（这也是可以当广东中考第15题来练答的4分题）（答案是：看起来多变，其实只是两变：当他以为狗主人是......时,他......;当他以为狗主人是......时,他......）
2.色1——析人物“色”本指变色龙能变出的颜色——此处指剧中主要人物的性格特色问题:从奥警官的“变”可以看出他是一个怎样的人?（这是可以当广东中考第16题,或第11题,或名著阅读第2题来练答的4分题或3分题）（答案分两层来写就可，因为人物归根结底就是两变:他对当权者......(用几个近义的形容词概括人物特点,会显得答案丰满);他对无权者.....(用几个近义的形容词概括人物特点,会显得答案丰满)3.龙——辨主旨问题：“龙”在中国文化里是褒义词，常用来比喻非凡人物。在小说中，奥警官神气十足，像是个有翻云覆雨之势的非凡人物。但在作者眼中，他真的是条“龙”吗？说说你的看法。（这是可以当广东中考第18题来练答的5分题）思考这个问题可以带学生分两步有深度地明辨主旨，理解作者对这个人物所持的复杂态度：第一步,理解出作者一方面在讽刺他的......(此处要用上分析他性格特点的那堆贬义词)第二步走深一点,理解出作者另一方面刻画他像狗一样可怜,出于自我保护才变来变去的本质上是要揭露社会(或当局)的......才导致人人都可能成为“变色龙”。如果有时间，还可以实现：4.色2——赏手法“色”还可以指这篇小说在写作手法方面表现出的种种“花色”，可以带学生赏析：环境方面（如文中着墨较少的几句社会环境描写的造境作用）台词方面（如奥警官对狗的称呼的对比效果、夸张效果）道具方面（如奥警官穿脱*大衣的细节效果）人物方面（如群众演员设计的造境效果）珠海邹老师谢谢鼓励，我会加油。