停课不停学
静待春暖花开
四年级“停课不停学”课程表（4.15周三）
日期
时间
学科
上午
8：30-9：10
英语
9：30-10：10
语文
眼保健操
10：35-11：15
数学之窗
午休
下午
14：15-14：55
数学
眼保健操
15：20-16：00
强体之能
16：20-17：00
乐学之时
亲爱的同学们：
大家好！
学习是一件持之以恒的事情。学而不思则罔，思而不学则殆。
希望同学们自觉自律，学习古人勤奋好学的精神，争取达成自己一个又一个的学习目标。
让我们继续在知识的海洋遨游吧！
英语：U7Hobbies第二课时
▲点击观看视频
1.在作业本上抄写：第51页B部分单词，各4个，写中文。
2.在作业本上抄写：第51页、C部分句子（第一幅图）、句子各3次，写中文。
3.回放视频，跟读第51页B、C部分。
语文：语文园地四
花开时节，想见你
请同学们准备好你的学习用具，打开课本，学习语文园地四。
板块一交流平台
交流明贬实褒的写作方法，学会用这种方法交流或作文。
板块二识字加油站
这几组字声旁相同，形旁不同，可以用换偏旁的方法识记。
板块三词句段运用
学习用动物比喻某一类人。
千里马：比喻有才干的人才。
老*牛：比喻默不作声、踏实工作的人。
百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。
小蜜蜂：比喻勤劳的人。
纸老虎：比喻外强中干的人。
变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。
应声虫：比喻没有主见，随声附和的人。
哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
板块四词句段运用
1.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
（1）读句子，体会下面句子中冒号的用法。
每个句子中的冒号用法都是相同的，都用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
（2）选择词语，练习仿写。
从“活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶”中选一个词语，进行仿写。在仿写时，要抓住特点“活泼”“细心”“热心肠”，先总写小狗、小亮、老奶奶的特点，再具体运用冒号把这些特点写生动。
例如：
这只小狗真是活泼可爱:每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天面降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
小亮可真细心:他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
王奶奶真是个热心肠:凡是左邻右舍有啥解决不了的事儿，都找她出主意，年里纠纷也都请她来帮忙调解，人们亲切地叫地“暖心奶奶”。
2.如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同。
本题出示的句子中，加点的词都是语气词。用上这些语气词，突显出作者对“猫”“白公鹅”的喜爱、关切和欣赏之情。同时，两位作者的语言平实而无雕琢，就像跟你面对面地唠家常，让人感觉十分亲切。我们在说话和习作中也可以适当添加语气词，这样有助于充分地表达我们的情感。。
板块五书写提示
1．书写要点：（1）字距要比行距小。（2）字的大小基本一致。（3）两边留的空白大致相等。
2．习字的过程中，要养成良好的书写习惯，注意保持正确的书写姿势，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
板块六日积月累
1.诵读古诗，读准字音，读好停顿。
2.理解古诗大意。
3.这是一首咏物诗，赞美了那些终日勤劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，讽刺了那些不劳而获的人。
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1完成课堂练习。
2.背诵《蜂》，将背诵小视频发到学习群。
3.预习16课，圈画字词，朗读两遍。
数学：《小数的近似数1》
1.能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。
2.知道求一个小数的近似数时表示的精确程度。
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1.课本p54第1、2题。（用书本完成）
2.用简便方法计算下面各题。（用作业本完成）
（1）85×99+85（2）×（80+8）
四年级学习任务
撰稿
四年级英语科
四年级语文科
四年级数学科
编辑
高星
审核
唐锦燕
请领走，今日份的开心
01
还有那个男孩子
那年夏天，我和我的蓝裙子
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