一场秋雨一场凉
教师热情依高涨
星河引路燃希望
群星璀璨展锋芒
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。在这收获的季节里，同时迎来了长春市蓝田中学第三届“星行杯”教师课堂教学技能大赛。在教育新理念和双减*策下，“厚植教育·深学细研·星途起航”作为本届大赛的主题。
“读书全靠自用功，先生不过引路人”。青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体。为了激励青年教师在教育教学工作中不断成长，本届大赛由刘晓旭老师、王凌路老师和杨雪莹老师作为星河引路人，分别为青年教师展示了一堂精彩的示范课《变色龙》、《二次函数y=ax2的图像和性质》和《单细胞生物》。
01《变色龙》教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈；教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。
刘晓旭老师以课文中主人公——“奥楚蔑洛夫”对待小狗态度变化为主线，同时在课堂中，刘晓旭老师让学生声情并茂地演绎“奥楚蔑洛夫”的情感态度起伏变化，将“奥楚蔑洛夫”的“善变、市侩、重名利、虚伪、溜须拍马、谄上欺下、见风使舵、趋炎附势”等形象刻画在学生心里。并将“变色龙”和主人公——“奥楚蔑洛夫”准确、巧妙、新颖、形象的结合起来，并通过相应的视频与中国交警、抗洪战士以及守边战士等进行鲜明的对比，既体现了课文主题思想，又具有深刻的讽刺和象征意义。最后，刘晓旭老师通过播放“孟晚舟回国讲话”的视频，视频中孟晚舟的一句“如果信念有颜色，那一定是中国红”，使学生陷入了深深的思考，让课堂在情感教育中升华。
02《二次函数y=ax2的图像和性质》
教师要把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化。
王凌路老师则是通过“网球”在空中的运行轨迹，引入了本节课的主要学习内容——二次函数y=ax2的图像和性质，让抽象、逻辑、符号化的学习内容变得生动、直观、真切，缩短时空距离，扫除学习障碍，有利于学生产生身临其境的感受，引起情感上的共鸣。同时课堂中，王凌路老师通过和学生进行互动，让学生将本节课的学习内容与习题结合，将学习的知识落实在笔上，让学生真正的学会—学懂—掌握该知识点。作为数学教师，王凌路老师在课堂接近尾声时，结合自身的人生感悟，将人生比喻“抛物线”，无论顺境还是逆境，都要勇往直前、努力拼搏，形象生动的将本节的学习内容和情感价值观相结合，为这一节数学课堂画上了浓墨重彩的一笔。
03《单细胞生物》
教师本身就要对生物知识具有浓厚的兴趣。古人云：己所不欲，勿施于人。在教学过程中，教师要和学生一样保持着求知的欲望，表现出对生物知识有浓厚兴趣,这样才能引导学生去探索、研究。
杨雪莹老师通过生动的视频展示导入了本节课的学习内容——单细胞生物，让学生明白本节课的学习任务的同时，激发了学生浓厚的学习兴趣，让学生对本不熟悉的生物变得充满好奇心。课堂中，杨雪莹老师通过有效的设问、实验演示、手绘结构示意图、及时表扬学生等各个教学环节，可以给学生有效地启迪。杨雪莹老师则以草履虫为例，生动形象地讲授单细胞生物的结构，通俗易懂的让学生掌握了该节的重要知识内容。在本节生物课堂要接近尾声时，杨雪莹老师通过播放“单细胞生物”与人类的关系等图片和视频，将课堂内容升华，让学生养成爱护环境、保护植被的习惯，同时培养学生具有保护生物圈，人人有责的意识。
威廉·曼彻斯特说：“没有执灯者没有引路人，所以只能边摸边走。”通过三位老师精彩生动的课堂展示，为我们青年教师在教育教学工作中应该“具备哪些素质”和“掌握哪些技能”指明了方向。作为蓝田的青年教师，我们更应该力求抓住每一次学习的机会，不断锤炼自己，提高自己的教学水平、优化课堂教学、提高教学质量。期待，蓝田中学的青年教师在蓝田这片土地上精彩绽放。
—END—总策划
张晓慧
主编
曲红岩
文稿
赵婷
美编
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蓝田学校