变与不变说人物
——《变色龙》《我的叔叔于勒》《范进中举》群文探究
执教者：辽宁省营口市第二十九中学张彬彬
上课班级：海南省文昌市文昌中学初三5班
张彬彬，女，年生，辽宁省营口市第二十九中学教师，语文教研组长，辽宁省骨干教师。教学论文《在阅读中实现教学生命的再成长》《了却生平功名事，但悲唯受促织“恩”》《整本书阅读教学的三重境界》等，发表于《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文学习》《中国教师》《中学语文》《中国新闻出版广电报》《语言文字报》等报刊。年，出版个人专著《但为语文故》。参与国家级、省级、市级等多项科研课题的研究，主持市级课题。曾荣获辽宁省首届教师素养大赛一等奖、第四届全国初中语文教师教学基本功展评优秀课例一等奖、第七届语文报杯全国初中语文教学论文大赛国家级特等奖。曾在河北，云南，贵州等地执教多节示范课、做培训讲座。
环节一：导入——“遇见”话题
师：*说：“世间的一切都是遇见。”，就像我此刻在这里遇见你们，我们就会有一段值得期待的美好时光。那么，今天呢，我们还要来见证一场特别的遇见，来看一下他们是谁呢？
（屏显：遇见）
今天，有一场特别的遇见。《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫、《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇、《范进中举》中的胡屠户遇到了一起，他们会聊些什么呢?）
环节二：猜话题，知学情
师：大家来猜一猜，初次见面的他们可能会聊些什么呢？离我最近的这个男生，你来说一下。
生：出于三个人的性格以及为人，他们谈论的问题应该是关于钱的问题。
师：噢，一下子直入核心，关于钱的问题。看来这三个人都很爱钱。你觉得呢？
生：可能会讨论权利、地位方面的问题。
师：好了，又出现了一个核心的词是什么？权。这两个同学一下子就把我们人间最重要的两个字，一个是“钱”，一个是“权”给概括出来了，看来对文本的解读是非常深刻的。那么，我们这三篇文章呢，大家都学过了，是吧？作为单文大家已经学过了，那么今天，老师把这三篇文章放到一起，组成一组群文，而且，特别安排了这样一场遇见，我们这节课将从这场遇见中获得哪些有价值的收获呢？让我们一起来期待。
那么，从刚刚两名同学的回答，这样，老师再来调查女生。这个女生，你来说一下，你觉得，他们初次见面，还可能聊些什么呀？都不认识的情况下，他们可能会怎么样呢？
生：他们可能会询问对方的身份，或者是在社会中的地位。
师：身份地位，还是对这个感兴趣。
生：因为他们非常爱钱，对于名利是非常追崇的。
环节三：个人简介
师：好，请坐，也就是大家都不了解怎么办呢？我们来做个自我介绍吧。我们先来听听奥楚涅洛夫，他如何来介绍自己呀？
我们找一个男同学，来，谁来给我们读一下，奥楚蔑洛夫，他怎么介绍自己。你试一下？
（屏显：右侧——我叫奥楚蔑洛夫，是个俄国警官，一向严格执法。可那天我遇到一起“狗咬人”的案件，觉得有点失面子。那条狗，一直没有人确定究竟是谁家的，让我左右摇摆，险些得罪了那个大将*。好在，我随机应变，应对过去了，希望不会影响我的仕途。我这个人没什么别的爱好，就喜欢权势，喜欢高高在上的感觉。当然，想成人上人，那得先捧人上人。对这一方面，我还是很有心得的。
左侧——表格：XXX个人介绍，姓名，国籍，职业，主要经历，性格特点）
生：（演读屏显奥楚蔑洛夫介绍，惟妙惟肖，全场掌声）
师：真的是很善于表演，而且老师也非常的相信，如果让你继续来谈一谈心得的话，一定会给那几个人一个惊喜。好，第一个同学已经将奥楚蔑洛夫的简介读了出来，还有两个，菲利普夫妇、胡屠户，来，谁来介绍一下菲利普夫妇，以第一人称的口吻？我们来看屏幕上，我们可以从这样的几个方面：姓名，国籍，职业，主要经历和性格特点。哪位同学来试一下？菲利普夫妇或者是胡屠户。我们可以结合文本，想让大家了解你，你该说些什么？该怎么去说呢？
（学生思考，大概10秒之后）
师：有没有哪位同学来说说看？
（学生沉默）
师：我要请看上去最有信心的、胸有成竹的同学来答。
（学生思考）
师：好了，我们请这位男生来试一下，我觉得你的气质非常像菲利普先生。（学生沉吟10秒后站立）很沉着。
生：我是菲利普先生，我家住在哈弗尔，我有个弟弟叫于勒，他之前是个糟蹋钱的人，后来他到纽约……打发他到美洲去了，他说他赚了钱，之后我就特别期待他回来，还这些钱，可是之后我发现他后面又变成一个在船上卖东西的人
师：卖什么呀？
生：（犹豫）
师：卖牡蛎，变成了一个穷光蛋。
生：于是我就改乘圣玛丽船，以免再遇见他。
师：好，那我们来采访你一下吧，菲利普先生，当你见到落魄到卖牡蛎的于勒弟弟的时候，你那时候的心理是怎么想的？一句话来说。
生：伤心愤怒。
师：伤心的是？
生：伤心的是他之前占的那些钱他现在已经还不了了。
师：噢，欠债难还了。愤怒的呢？
生：愤怒的是因为他那么多年的（稍有停顿）……
师：期望。
生：全都在那一刻破灭了。
师：非常好。果然没有辜负我的期望啊菲利普先生。还剩一位胡屠户，来，哪位男生想要尝试一下，替胡屠户来介绍一下自己？
这个男生你来试一下，好吗？
生：我是胡屠户，我有个女婿是范进，他……他仕途不是很顺利，但是他后来还是中举了，然后他就疯了……
师：抓住了最关键的，疯了之后呢？继续疯吗？
生：清醒过来后，他……我了解的就是这些了。
师：其实说得还是不错的，“仕途不是很顺利，但是”，这一个转折连词发生了反转，但是这个胡屠户在范进中举之后？来，这个女生你说一下，胡屠户在范进中举之后，他有什么感受？
生：他就变得有点趋炎附势的感觉。
师：依然回到了名和利上。
环节四：建群起昵称
师：那现在我们对这三个人物已经有了一个基本的了解，那有那么多共性的东西，他们要谈的话题有那么多的相同点，那我们这节课可不可以试着给他们建一个群呢？就像我们的