课后谈谈（/10/28）
契诃夫小说选集商议
今日两节课，我和高足起头商议契诃夫的小说集。以前让高足一语气把十四篇小说读完，尔后安置高足写念书汇报，配置了这么几个职责：
1.请为每新部小说提炼一个关键词；
2.请给十四篇小说的紧要人物分类，并讲解分类原由；
3.小说有没有一再涌现雷同的语句可能相悖的语句，请挑两篇小说中的关联语句摘录出来，说说从个中觉察甚么；
4.十四篇小说有没有内涵头绪，小说与小说之间可弗成以彼此参照知道？
5.请试验归结契诃夫的小说特点。
末了觉察第五个职责没有甚么意义，和前方几个关联不紧，况且由于光阴关联，也没有想法张开商议。今日的两节课，也只来得及勉牵强强商议了前三个职责。
十四篇小说一同赏玩，念书汇报也注重于小说篇章间的统整，难度是较量高的。不过高足的念书札记展现的面容是不错的，固然有部份篇目显示出知道不足精确的场合，不过根底上能提议本身的主张，况且有所证明。而课上的商议，则是要把还较量粗陋的念书札记的实质更深入、更周全、更明确确实定下来。原本安置小组商议十五分钟，不过由于我和部份小组的相易多了一些，商议拉长到20分钟，各个小组都有各自的纸质稿展现，我把它们投影在电脑上，让小组实行展现。
第一个职责是归结关键词，我原本想是不是把它放到末了较量好，不过转念一想，尽管是十几篇小说的一个调整商议，也是须要对每一篇小说有较量明确的把握的，关键词的归结即是看高足有没有较量明确的把握了小说的意旨。上来展现的小组，却彷佛把第二个职责的小组的活给抢了，由于他们先给小说归了类：《一个文吏的死》、《嫁奁》、《胖子和瘦子》、《变色龙》是一类，忧闷《万卡》《渴睡》是一类。前方几篇他们的关键词是“阶层看法”，不过有同窗否决，说《嫁奁》看不出甚么阶层看法啊。况且起初咱们请求的是每一篇归结关键词，就象征着固然篇与篇之间有关联，不过更多的仍是要先