文章的标题通常被称作文章的“题眼”，是文章内容的提炼、概括与浓缩。在历年中考现代文阅读，文章标题的含义和作用，出题频率非常高。学校里，老师一般会讲标题的表层含义（字面含义、文中内容）和深层含义（引申义、比喻义、象征义），下面，我们一起看一看文章标题的考法：
一、出题类型
1.为什么以此为题？
2.谈谈你对题目的理解。
3.试分析题目的作用。
4.给文章加（换）个标题。
二、答题格式
内容+结构+修辞手法+主旨+人物+表达效果
内容：词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容
结构：线索、悬念
主旨：点明中心、揭示主旨
人物：表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点
效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣
三、实战演练
1.阅读短文，请分析标题《变色龙》的含义。
答：（修辞）用了比喻的修辞手法生动形象地写出了（人物）主人公见风使舵的性格，（效果）具有极强的讽刺性。
2.文章以“皇迹上的紫薇花”为题，有何妙处？请结合全文予以概括。
答：（结构）作为贯穿全文的线索，将文章连成了一个有机整体；（主旨）借紫薇花来抒发情感，将“皇迹”的历史与现实进行对比，抒发了人民成为土地主任的自豪与幸福；（效果）以“皇迹的紫薇花”象征这片土地上的人民的喜悦心情。
3.文章主要写雪，但作者却以“开满鲜花的村庄”为题，你认为此题是否好？请结合全文说明理由。
答：（结构）先写“天酝酿这一场花事”，接着写夜里“色彩斑斓的花朵肆意妄为地弥漫开来”，再写“雪后太阳出来的刹那，我听到了整个村庄里鲜花盛开的声音”，通篇都紧扣标题中的“鲜花”；（手法）把“雪花”比喻成“鲜花”，“鲜花”所蕴含的内容既是雪花，也指孩子就是未来的鲜花，一语双关；（主旨）全文写雪后世界给孩子带来了欢快，村庄因孩子而快乐，作者既赞美雪景，又讴歌了美妙的童年。
四、终极点拨
1.如果以时间、地点、环境为题，标题可能有“点明时间地点，创作故事背景，渲染环境氛围”的作用；
2.如果以物象为题，标题可能有“作为结构线索贯穿全文，概括故事情节，寄托作者情感、揭示文章主题，隐含比喻象征意义”的作用；
3.如果以形象特征为题，标题可能具有“铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果”的作用；
五、举一反三
1.谈谈你对标题“一把寂寞的锄头”的理解。
2.标题“薄暮中的刀锋”中“刀锋”的含义是什么？
3.《田野上的白发》着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。
4.说说文章以“天窗”为题的作用。
5.阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？
本文主题词：语文小升初中考
学习时长：15分钟（个字）
机构：昆明立家学校