亲爱的宝爸宝妈，你有没有憧憬过你的宝宝未来变成什么样的人呢？是不是觉得自己瞬间可以写出一本书，甚至细致到“淡*的长裙，蓬松的头发”······有的宝宝人还站不稳，人设已经在爸妈脑海中立得牢牢的。
坐个时光穿梭机，回到你当小朋友的时候，是不是脑袋里也会有很多问号：我是谁？我要变成谁？这一串占据你小脑袋的问题就是自我认同的问题。
是不是有点深奥，今天就让我们和宝宝一起跟着变色龙维多，在游戏里看见自己，认同自己！
绘本故事：《猫咪学校里的变色龙》
变色龙维多的妈妈把他送到了猫咪学校，在她看来，猫咪比变色龙更帅气优雅。
维多在猫咪学校里都学了些什么呢？他最终变成一只优雅的猫了吗？
01:02绘本故事音频.mp:24来自湖北妇联互动一家亲：运核桃
和宝宝一起准备好以下材料吧：
小塑料碗若干，书本若干，核桃5-6颗（其他小物品也可以哦）。
今天我们主要练习的是手膝爬和手脚爬，爬行练习可以锻炼宝宝身体的协调性，促进宝宝大脑双侧分化。特别提醒：如果没有核桃，选择其他小物品时尽量选择没有尖锐棱角的，避免孩子不慎摔倒时磕伤；游戏中务必要注意防止书本滑动造成摔伤。爬行的姿势很重要，什么才是正确的姿势呢，一起来看看吧！
02:57年龄小的宝宝不能像视频中的小姐姐一样流畅、快速地完成游戏是很正常的，不必着急，可以把“书桥”搭的短一些，降低难度，让孩子建立信心。爸爸妈妈可以一起玩，给宝宝做榜样，这样宝宝在尝试和挑战时会更有安全感，能更好地克服恐惧和挫败感。这么多玩法中哪种玩法更好玩，就让宝宝来决定吧！
家庭小实验：会爬高的颜色
和宝宝一起准备好以下材料吧：
餐巾纸1张、盛水容器1个（最好是透明的）、水彩笔2-3只、剪刀1把。
按照下面的步骤进行实验：
1.在盛水容器中盛少量清水。
2.家长协助宝宝将卫生纸剪成条状。
3.宝宝在纸的一端涂上喜欢的颜色。
4.将纸条涂好颜色的一端放入水中，共同观察纸巾上颜色的变化。
01:16不同的颜色是不是“爬”得一样快呢？如果把水彩笔换成蜡笔、油画棒、彩色铅笔，颜色们还能爬高吗？如果把餐巾纸换成别的纸，又会发生什么呢？或者，你的宝宝还会有属于他的独特“脑洞”，千万不要急着打击他，不妨陪他一起试试。特别提醒各位宝爸宝妈，让宝宝使用剪刀的时候一定要注意安全哦！
其实自我认同的理念一直贯穿在“疫期玩，一起玩”的每一课，因为这是孩子成长阶段至关重要的能力。自我认同是个人对自我价值的定位、判断、信念和感受，是一种“天生我材必有用”的感觉。但自我认同本身并非天生，成长期自我认同感的形成与外界反馈存在密切联系，因为此时孩子的理性思维能力和对事物客观评价的能力尚未充分发展，他们对自己行为判断的重要标准就是他人的评价，尤其是最亲近的人的评价。因此，看不得孩子“受苦”或者不愿意让孩子“添乱”，都不是明智的选择，懂得真爱的父母要学会尊重孩子的独立选择，真正让孩子从心里笑出声来。
本文来源：湖北省儿童中心
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